Différences entre les versions de « Un chemin, une école à Bersée/Le cadastre »
De Entre Amis
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== Le compte rendu des élèves == | == Le compte rendu des élèves == | ||
+ | Le compte rendu [http://benb.fr/adds/depot/ffrp/cdrp59/20110111-séance11.pdf à télécharger] | ||
+ | {| align="center" border="0" width="90%" | ||
+ | |+ style="font-size:200%" | ''Rencontre avec M. Capelle, géomètre'' | ||
+ | | <br />''Le 11 janvier 2011, un géomètre est venu nous expliquer ce qu'était son métier. <br />Être géomètre consiste a mesurer les maisons, les bâtiments... Il mesure en mètres carrés. On a su que le cadastre napoléonien a été crée par Napoléon en 1807. Le cadastre est un ensemble de plans parcellaires − listes des propriétaires et listes des parcelles. <br />Le géomètre nous a aussi appris que la géodésie est une science de mesure. Il a dit que le mot « gradé » est de la même famille que « degrés ». <br />Un mathématicien qui se prénomme Thalès a pensé, 600 ans avant J.-C., que la Terre était ronde. Ératosthène a essayé de mesurer la Terre, il a réussi. <br />Le mètre a été inventé en France par Delambre et Méchain en 1792 et 1798. <br />Et pour mesurer les distances, on utilise un laser mètre. Il nous a montré un théodolite, qui sert à mesurer les angles.'' | ||
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+ | | width="50%" |[[Image:20110111-Bersee08.jpg|thumb|center|M. Capelle et son décamètre]] | ||
+ | | width="50%" |[[Image:20110111-Bersee09.jpg|thumb|center|Explications…]] | ||
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+ | | align="right" |<br />''Justine D. et Justine L.'' | ||
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Version du 24 janvier 2011 à 19:38
M. Dominique Capelle au tableau
Le cadastre − identifier un terrain − : à télécharger.
Sur proposition de M. le Maire, en complément de la découverte du cadastre, M. Dominique Capelle, géomètre, est venu expliquer son métier − mesure des terrains, des bâtiments − et comment on mesure une distance sur la terre (globe).
À vos souvenirs ou consultation sur les moteurs de recherche :
- Thalès, Ératosthène, Delambre-Méchain, la géodésie, les lignes imaginaires du globe − méridien et parallèle ;
- découverte des unités pour mesurer les angles : le degré, le tour − quart, demi et trois-quart de tour −, le grade et Pi le radian ;
- découverte de ses instruments de mesure : le décamètre − origine de la chaîne d’arpenteur −, le laser-mètre ou tachéomètre et le théodolite ;
- se repérer dans un espace, un plan.
Le compte rendu des élèves
Le compte rendu à télécharger
Le 11 janvier 2011, un géomètre est venu nous expliquer ce qu'était son métier. Être géomètre consiste a mesurer les maisons, les bâtiments... Il mesure en mètres carrés. On a su que le cadastre napoléonien a été crée par Napoléon en 1807. Le cadastre est un ensemble de plans parcellaires − listes des propriétaires et listes des parcelles. Le géomètre nous a aussi appris que la géodésie est une science de mesure. Il a dit que le mot « gradé » est de la même famille que « degrés ». Un mathématicien qui se prénomme Thalès a pensé, 600 ans avant J.-C., que la Terre était ronde. Ératosthène a essayé de mesurer la Terre, il a réussi. Le mètre a été inventé en France par Delambre et Méchain en 1792 et 1798. Et pour mesurer les distances, on utilise un laser mètre. Il nous a montré un théodolite, qui sert à mesurer les angles. | ||
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Justine D. et Justine L. |