Un chemin, une école à Bersée/Découverte de la randonnée et de la carte au 1/25 000e

1. Rappel, la lecture de paysage ; analyse de trois photos :
   1. observation ;
   2. identification ;
   3. identité ;
   4. réflexion.
2. Généralités sur la randonnée : découvertes de chemins, de l’homme par son histoire, sa région et son mode de vie, de la nature.
3. Découverte de la carte au 1/25 000^e :
   1. les couleurs conventionnelles ;
   2. les symboles et signes conventionnels.